Anna Langstaff se posledních patnáct let zabývá výukou v Montessori třídách na prvním stupni a prací s učiteli na školeních v USA i v zahraničí. V současné době je ředitelkou školy ve Whole Child Montessori Center v Portlandu ve státě Oregon. Má bakalářský titul z University of Michigan a je držitelkou Montessori kvalifikace pro věkovou kategorii od 3 do 12 let. Momentálně je postgraduální studentkou Portlandské státní univerzity na magisterském studiu v oboru inkluzivního vzdělávání v raném dětství se zaměřením na speciální pedagogiku a duševní zdraví kojenců a batolat. Má šestiletého syna s vývojovou jazykovou poruchou a mentálním postižením, kterému velmi prospívá působení v Montessori třídě. Ve volných chvílích Anna miluje čtení, turistiku, zkoušení nových receptů a ráda tráví čas se svou rodinou.

William (Biff) Maier působí jako ředitel fakulty v Lexington Montessori School ve státě Massachusetts. Je spoluautorem Montessori Elementary Teacher Training Collaborative (METTC) v Lexingtonu ve státě Massachusetts. Biff také spolupracuje s Centrem pro Montessori studie ve Vancouveru v Britské Kolumbii a s Mezinárodní Montessori vzdělávácí institucí na Tchaj-wanu.

Biff se věnuje Montessori od roku 1974. Moderuje semináře a působí jako konzultant a mentor v Emerging Leader Fellows pro AMS. Jako bývalý předseda sekce učitelů AMS působil v AMS National Board of Directors. V roce 2020 získal ocenění AMS Living Legacy Award. Biff má titul bakaláře v psychologii z Duke University a magisterský titul v oboru pedagogiky z Xavier University, kde také získal kvalifikaci AMS 3-6 a 6-9. Dále je držitelem kvalifikace AMI 6-12 z italského Bergama.

Biff je ženatý s psychiatričkou, která soukromě praktikuje v Arlingtonu ve státě Massachusetts. Mají dvě dospělé děti, které jsou absolventy Montessori škol. Ida je lingvistka a romanopiskyně žijící v Paříži. Ted je čerstvý absolvent vysoké školy a nyní pracuje jako poradce v oblasti soudních sporů v New Yorku.

Charlotte Snyder je ředitelkou školy The Baan Dek Montessori v Sioux Falls v Jižní Dakotě. Navštěvovala základní školu Montessori v Kalifornii a v roce 2010 získala kvalifikaci na Montessori Northwest. Získala titul Master of Education na Loyola University v Marylandu. K jejím zálibám patří blog a podcast Baan Dek, kde se věnuje sdílení Montessori filozofie a budování vztahů s rodinami.

Výuka metodou Montessori Claudii Mann učarovala již v roce 1983. Claudia, držitelka certifikátu Elementary I, II a Secondary I, vede děti i dospělé v učebnách a školách k lásce k učení. Propaguje kosmickou výchovu jako hlavní myšlenku Montessori. Po více než 25 letech učitelské práce se Claudia stala součástí zakládajícího týmu v Montessori škole v Chaffee County ve státě Colorado. V této škole strávila téměř 10 let, než se s manželem přestěhovala do jižní Kalifornie, kde se stala ředitelkou školy LePort Montessori Encinitas. Claudia v současné době koučuje učitele a vedoucí pracovníky škol jak na místě, tak i online prostřednictvím stránek www.fossilicious.com a www.inspired-learning-Montessori-education.com.

Frank Leto se zabývá vzděláváním ve fázi raného dětství. Je to hudebník, skladatel a Montessori učitel, který pracuje v Montessori školách po celých spojených státech již 40 let. Je také profesionálním hudebníkem, učitelem hudby Orffovou metodou a vedoucím kapely, která hraje na karibské plechové bubny. Skvěle kombinuje své dovednosti učitele i hudebníka a vytváří zvuk, který děti milují! Frankova hudba pro děti se těší mimořádné oblibě u učitelů a rodičů po celých Spojených státech. Svou hudbu navrhuje tak, aby podporovala účast dětí prostřednictvím zpěvu, tance, říkanek se zapojením prstů, her a cvičení. Frank má deset interaktivních multikulturních CD, z nichž dvě získala pedagogická ocenění. Část jeho hudby je k dispozici i ve španělštině a mandarínštině. Má také knihu učebních osnov „Metoda hudby“, která popisuje jeho jedinečný přístup k hudební výchově. Frank Leto cestuje na národní i mezinárodní úrovni, přednáší a pořádá workshopy na vzdělávacích konferencích, včetně sdružení Music Educators Association (MEA), Association for the Education of Young Children (AEYC), Chinese Montessori Society (CMS) a American Montessori Society. Ve svých kurzech Frank propaguje svůj vlastní přístup k předávání lásky k hudbě dětem. K jeho interaktivním workshopům účastníci nepotřebují žádné hudební vzdělání. V průběhu workshopu zpívají, tančí a hrají na nástroje s novým pocitem jistoty. S čerstvě osvojenými dovednostmi se nadšeně vracejí do učebny a obohacují hudební prostředí dítěte.

Margaret Whitley je přednášející, spisovatelka a Montessori konzultantka, která se vzdělává celý svůj život. Jako dítě navštěvovala Montessori školy a později absolvovala výcvik pro věk 6-12 v Itálii. V oblasti Montessori vzdělávání působí již více než 35 let. Zabývá se výukou všech základních úrovní a v roce 1988 založila první střední Montessori školu v Kanadě. V Montessori prostředí si vyzkoušela mnoho dalších funkcí, včetně ředitelky školy, Montessori rodiče, školitelky učitelů a ředitelky školní akreditace. Vedená vírou, že všichni lidé mají neuvěřitelný potenciál, pokračuje v propagaci vzdělání, které podporuje a oslavuje jedinečnost komunity a jednotlivce. Margaret dokončuje knihu o tom, jak Montessori ovlivnilo její život i okolí, "Svět rozdílů".

Již více než 50 let se dr. Marlene Barron věnuje oblasti Montessori výuky na mezinárodní úrovni. V roce 1965 založila Montessori školu na Staten Islandu, v letech 1979 - 2007 byla ředitelkou Westessor Montessori School v New Yorku a do roku 2008 se podílela na vedení tamějšího vzdělávacího programu pro učitele. Během této doby získala na univerzitě v New Yorku titul Ph.D. v oboru předškolního vzdělávání se specializací na rozvoj gramotnosti. Po svém odchodu do důchodu v roce 2008 se zaměřila na spolupráci se školami a organizacemi pro vzdělávání učitelů v Číně a Japonsku.

Její knihy a články pro učitele a rodiče byly přeloženy do španělštiny, japonštiny a čínštiny. V poslední době napsala čtyřdílnou knihu pro rodiče: Opravdové Montessori vzdělávání se děje v rodině. (2017, CITIC Press, Peking, Čína).

Mezi její další knihy pro rodiče patří série "Ready, Set, Learn" (John Wiley & Sons, 1995/1996) a "I Learn to Read and Write the Way I Learn to Talk: A Very First Book about Whole Language" (Richard C. Owen, 1990 - v angličtině, 1993 - ve španělštině). Napsala také knihy pro učitele, například "Recording and Reporting: A Comprehensive Recordkeeping System for Early Childhood (1985/2019) a Sensorial Ideas (1983/2019).

Dr. Barron celou svou kariéru neúnavně pracuje na tom, aby se dětem umožnil co nejvyšší standard vzdělání. Nelze popřít, že její organizační schopnosti, pozornost věnovaná detailům a neustálá snaha o dokonalost mají vliv na šíření kvalitního Montessori vzdělávání po celém světě.

A co je nejdůležitější, dr. Barron je Montessori matkou, babičkou a prababičkou.

Ruth Anne Hammond, konzultantka a autorka knihy "Respecting Babies: A Guide to Educaring for Parents & Professionals", 2. vydání (Zero to Three 2019), je instruktorkou RIE® a bývalou prezidentkou Resources for Infant Educarers®. Působila v učitelském sboru v oddělení lidského rozvoje na Pacific Oaks College & Children's School a vedla tamější rodičovský program pro kojence a batolata. V současné době vede kurzy RIE® pro rodiče i odborníky v USA a v zahraničí a studuje afektivní neurovědu u Dr. Allana N. Schoreho.

Kira Solomatova má bakalářský titul v oboru vývoje dětí. Ačkoli oba její rodiče byli inženýři, od svých sedmi let snila Kira o práci s dětmi. Mnoho let učila předškoláky v Pasadeně, než objevila RIE® a stala se RIE® Associate. Tento přístup si zvolila nejen proto, že je inspirativní v podpoře malých dětí, ale také proto, že jí pomohl stát se autentičtější. Vydala svou první knihu "Toby is My Bear" jako součást série řešení konfliktů pro předškoláky a má blog o konfliktech s batolaty a předškoláky na adrese ihadaconflicttoday.blogspot.com. S partnerem založila stránku Our Parenting Place, jejímž cílem je pomoci rodičům, aby byli efektivnější, našli podporu, získali informace a kontakty. Tato stránka se na sociálních sítích těší velké oblibě. Kira vede kurzy RIE® Parent-Infant Guidance ™, pořádá workshopy a nabízí soukromé konzultace v angličtině a ruštině.

Michael Strong je zakladatelem virtuální školy Expanse, která odpovídá druhému stupni základní školy. Je založená na přátelských vztazích, včetně Sokratovského dialogu, týmových projektů a osobního mentoringu. Michael je zkušeným zakladatelem škol. Jeho projekty zahrnují například charterovou střední školu v Novém Mexiku, Moreno Valley High School, kterou Newsweek vyhodnotil jako 36. nejlepší státní školu v USA; dále Winston Academy, školu pro velmi nadané studenty na Floridě, kteří úspěšně absolvovali zkoušky AP; a Academy of Thought and Industry, model střední školy pro největší americkou síť Montessori škol. Je autorem knih "The Habit of Thought: From Socratic Seminars to Socratic Practice" a "Be the Solution: How Entrepreneurs and Conscious Capitalists Can Solve All the World's Problems".

• Školitel Montessori Teacher Preparation International (MTPI) & MTP OF WA
• Certifikovaný učitel Montessori ve věkové kategorii 0-12 let
• Certifikovaný učitel AMI Assistants to Infancy (věk 0-3 roky)
• Absolvent kurzu AMI Montessori Institute of Atlanta Foundation (věk 3-6 let)
• Certifikovaný učitel základního vzdělání AMI Montessori Institute of Atlanta (věk 6-12 let)
• Titul magistra z University of Leeds, UK, v oboru mezinárodní komunikace (červený diplom)
• Titul magistra z Communication University of China v oboru televizní umění a technologie (červený diplom)
• Titul bakaláře z Communication University of China v oboru televizní žurnalistika (červený diplom)
• Otec čtyř dětí, žijící ve státě Georgia, USA

• Školitelka Montessori Teacher Preparation International (MTPI) & MTP OF WA
• Certifikovaná učitelka Montessori ve věkové kategorii 0-12 let
• Zakladatelka společnosti Luna Montessori International (LMI)
• Certifikovaná učitelka MIA Montessori Institute of America (věk 0-6 let)
• Absolventka kurzu AMI Montessori Institute of Atlanta Foundation (věk 3–6 let）
• Certifikovaná učitelka AMI Montessori Institute of Atlanta (věk 6-12 let)
• Matka čtyř dětí, žijící ve státě Georgia, USA

Nathalie je Montessori maminka, která spolupůsobí jako poradkyně v oblasti vyššího základního vzdělání ve Villa Montessori School se sídlem v Punta Cana. Pomáhá rodičům vytvářet doma příležitosti pro zkoumání, kreativitu a nezávislost prostřednictvím smysluplných činností a rad inspirovaných Montessori metodou.

Jako bývalá architektka s Montessori zkušeností z vlastního dětství věří v sílu sebeřízené činnosti a praktického učení.

Nabízí individuální poradenství a workshopy pro rodiče, kteří chtějí zavést Montessori a respektující rodičovské postupy. Spojte se s ní prostřednictvím její stránky na Instagramu.

Paul působí jako pedagogický ředitel pro Designs for Lifelong Learning. V oboru vzdělávání si již vyzkoušel funkce ředitele, univerzitního profesora, školitele učitelů, třídního učitele, výzkumného pracovníka, konzultanta a autora.

Paul je vysoce uznávaný inspirativní mezinárodní řečník, který pedagogy a rodiče na celém světě seznamuje s transformačním studiem. Napsal mnoho článků a knih, například "An Observer’s Notebook: Learning from Children with the Observation C.O.R.E." a je také spoluautorem "The 60-Day Montessori Observation Workbook" a "The Montessori Way", nejlepší publikace svého druhu o Montessori v praxi.

Má dlouholetou zkušenost jako ředitel Montessori škol. V jedné z těchto škol zavedl program International Baccalaureate Middle Years Program. Paul také pracuje jako ředitel a školitel Montessori vzdělávacích programů pro učitele. Působí jako třídní učitel v Montessori programech pro rané dětství, druhý stupeň základních škol a střední školy.

Paul je držitelem osvědčení Montessori od American Montessori Society pro učitele v raném dětství a na druhém stupni a má doktorát z oboru kulturní antropologie.

Pamela Green je zakladatelkou, majitelkou a zároveň učitelkou ve společnosti Ananda Montessori v USA, což je Montessori program pro rodiče a kojence/děti. Pamela od roku 1990 působí jako  porodní instruktorka, porodní dula a asistentka porodní sestry a vede rodiče z pohledu Montessori. Je držitelkou Montessori osvědčení (Rané dětství, Základní I-II a jako asistentka ve vztahu rodič-kojenec). V oblasti Montessori pracuje již více než 30 let a po celém světě vede a konzultuje s rodiči, učiteli, školami a řídícími pracovníky.

Meishan je umělkyně a pedagožka, která plynně mluví dvěma jazyky a má schopnost vidět nejrůznější detaily světa kolem sebe. Jako aktivní umělkyně přenáší své životní zkušenosti i do svého umění. Jako pedagožka  zastává řadu funkcí nejen v základním a středoškolském vzdělávání, ale i ve vyšším vzdělávání. Na základě svých vlastních mezinárodních vzdělávacích zkušeností touží celosvětově propagovat kreativní učení prostřednictvím umění. Jejím cílem je jednoduše přinést kreativní umělecké zážitky více rodinám a zpřístupnit umění všem.

Shamiemah Jassiem se seznámila s filozofií Montessori, když v době studia na univerzitě pracovala v Montessori škole. Shamiemah má více než 7 let zkušeností jako řídící pracovnice a ředitelka na Montessori školách. Pomáhala ve vedení dvou různých škol, pracovala jako výzkumná asistentka na univerzitě v Kapském Městě a také jako asistentka v oboru behaviorální terapie. Přednášela již na několika konferencích a vedla řadu Montessori workshopů ve městech, na vesnicích a v zámožnějších oblastech v Jižní Africe a Ghaně. Shamiemah získala ocenění za svou diplomovou práci o Montessori a náboženství (University of Cape Town). Mezi její další kvalifikace patří červený diplom z psychologie (University of the Western Cape) a titul bakaláře sociálních věd, obor psychologie a organizační psychologie (University of Cape Town). Absolvovala zkoušku Montessori v oblasti předškolní výuky v instituci Montessori Early Learning Foundation v Jižní Africe (2007), a je registrovanou školitelkou a moderátorkou. Od roku 2010 školí učitele Montessori na plný úvazek a v roce 2012 jí byla udělena cena ABSA South African Early Childhood Development (ECD) za nejlepší školitelku roku. Její touhou je vytvořit svět, ve kterém budou mít všechny děti přístup k dobrému vzdělání. Věří, že toho lze dosáhnout, když pro začátek umožníme ženám, aby nabízely kvalitní programy ECD. Jako matku tří dětí ji inspirovala Montessori filozofie a doufá, že vychová děti, které věří samy v sebe a jsou schopny úcty nejen k sobě, ale i ke své komunitě a životnímu prostředí.

Simone Davies je autorkou knihy „The Montessori Toddler“ (v českém jazyce vyšla v r. 2019 u nakl. Esence pod názvem "Montessori batole") a populárního blogu „The Montessori Notebook“. Je také hostitelkou podcastu „The Montessori Notebook“ a v současné době vede v Amsterdamu Montessori kurzy pro rodiče a děti na škole Jacaranda Tree Montessori. Je také matkou dvou mladistvých. Metoda Montessori jí velmi pomohla při výchově vlastních dětí a nyní je její touhou pomáhat ostatním rodičům zavádět tyto myšlenky i do jejich domovů. V současné době je spoluautorkou knih „The Montessori Baby“ (0-12 měsíců) a „The Montessori Child“ (3-12 let), na kterých pracuje s Junnifou Uzodike.

Sylvia Arotin má více než desetiletou zkušenost s výukou Montessori a je zakladatelkou a ředitelkou školy My Montessori (0-6 let) v Sydney v Austrálii. Její vášeň pro vzdělávání a rozvoj dětí, stejně jako podpora a vzdělávání dospělých, měly zásadní význam pro vývoj její zavedené značky Guide & Grow. Guide & Grow je největší online platforma na světě na podporu Montessori pro rodiče a pedagogy s více než 150 000 členy. Guide & Grow pomáhá rodičům a pedagogům rozvíjet jejich dovednosti prostřednictvím workshopů akreditovaných NESA, online zdrojů a praktických seminářů. Zaměřuje se na umění Montessori komunikace, vedení ke vhodnému chování a budování dovedností dětí. Její obrovské znalosti a úsilí pomohly Sylvii v průběhu let vydláždit cestu k úspěchu. Je držitelkou diplomu NAMC pro věk 0-3 let, 3-6 AMI Asistentského certifikátu, titulu v oboru mezinárodní komunikace a červeného diplomu z magisterského studia výuky se specializací na rané dětství (0-5 let) z Macquarie University. Sylvia je skutečně inspirativní motivací pro všechny, kdo jí přijdou do cesty, ať už se jedná o pedagogy, rodiče nebo širší komunitu. Sylvia se už teď těší, že i v příštích letech bude šířit původní Montessori metodu po celém světě, což bere jako své poslání.