Druhou aktivitou, kterou bych vám chtěla ukázat, jsou Hmatové polštářky. Připravovala je Jana a tady kopíruju text, který dala dohromady…
Aktivita může sloužit zejména k rozvoji hmatu a slovní zásoby dětí. Dvojice plátěných polštářků jsou naplněny různými materiály.
Možnosti aktivit:
– prvních 5 polštářků si dítě vyskládá do řady a druhých pět dle hmatu přiřazuje
– jako pexeso – rozprostřít a hledat páry k sobě
– pojmenovávat vlastnosti materiálu v pytlíčku (měkký, tvrdý, sypký, lehký, těžký, drsný, jemný…)
– poznávat, co je v pytlíčku ukryto za materiály (písek, rýže, fazole, kamínky, polyes. vlákno)
Obměnou může být, že si vyrobíte hmatové pytlíčky z nafukovacích balonků. Nebo pytlíčky na stahování a materiály vevnitř můžete obměňovat.
I don’t think the title of your article matches the content lol. Just kidding, mainly because I had some doubts after reading the article. https://accounts.binance.com/register/person?ref=JW3W4Y3A
Thank you for your sharing. I am worried that I lack creative ideas. It is your article that makes me full of hope. Thank you. But, I have a question, can you help me?