Je mi obrovským potěšením a ctí, že vás mohu pozvat na Montessori semináře s paní Evou Štarkovou! S ještě větší radostí vás chci vyzvat, abyste si s námi zasoutěžili o účast na úvodním kurzu a následně jej mohli absolvovat zdarma! Kurz pořádá Cestovní kancelář Domeček právě ve spolupráci s Dr. Evou Štarkovou :). Tyto kurzy dávají možnost účastníkům z řad rodičů i pedagogů seznámit se s filozofií...
Děti již od malička koukají po dospělých a snaží se opakovat vše, co vidí. Chtějí se podílet na domácích pracích a chtějí se naučit většinu úkonů zvládnout bez asistence dospělého. Cvičení praktického života jsou velmi důležitým základem pro další rozvoj dítěte. Do této oblasti patří vše, co dospělý dělá mnohokrát denně – např. uklízení, oblékání, zdravení se s lidmi… Podle Marie...
Cílem smyslové výchovy je dát dítěti možnost získat jasné a vědomé informace z prostředí, díky jeho smyslům a tím mu umožnit poznávat okolí a svět hlouběji a přesněji. Marie Montessori věřila, že dítě vnímá všemi svými smysly hned od narození. Svými smysly se dítě seznamuje se svým okolím, studuje ho. A díky těmto poznatkům mu potom začíná také rozumět. Dítě je...
Jako rodiče máme asi nejvíce možnost ovlivnit to, jak naše děti budou pracovat s emocemi, jak se k nim budou stavět, zda si je budou vůbec uvědomovat a zda jim budou nekontrolovatelně podléhat, či nikoliv… Kde jinde by se toto děti mohly lépe naučit, než v prostředí, kde je nikdo neohrožuje, kde se mohou otevřít a své emoce projevit? Ale...
Když přijde na udržování a zlepšování našich vztahů s druhými, opravdu se mi líbí myšlenka tzv. „emočního bankovního účtu“, se kterou přišel Stephen R. Covey. On sám tento pojem definuje jako metaforu, která popisuje množství důvěry, která byla vybudována, a po nějaký čas nastřádána, v jakémkoliv vztahu. Je to pocit bezpečí, který cítíte, když jste v přítomnosti s dalším člověkem. Tento účet,...
Poslední dobou mám pocit, že bych sama pro sebe potřebovala shrnout všechny principy, kterými se snažím řídit při výchově Kuby. Je tolik věcí, které člověk za den musí zvládnout (od práce, přes aktivity, až po dítko a jeho potřeby…), že se často sama ztrácím v tom, na co bych nechtěla zapomenout ani ve spánku… Tak jsem si říkala, že si...
Určitě se vám to také děje… :) Jsou období v životě dítěte, kdy totálně „ulítne“ na nějaké aktivitě a nic jiného ho nezajímá. Ať už je to sbírání drobečků z koberce, když leze po bytě, později strkání klíčů do zámků, prstíků všude tam, kam nemá, nebo krásné období „sám sám“ u talíře s polévkou, kdy lžička vždy skončí všude jinde, než v puse… A nedej...
Když jsem četla první montessori materiály, často se v nich mluvilo o chybě, jako o něčem téměř žádaném, jako o něčem, co nám pomáhá růst a objevovat věci na vlastní kůži. Přišlo mi to jasné a samozřejmé. Ale když se nad tím zamyslím ještě jednou, v tomhle světě chyba rozhodně takto braná není! Naopak děláme vše, abychom se chybám vyhnuli a děti se snažíme...
Jako rodiče si většinou myslíme, že bychom měli naše děti někam směrovat, že potřebují naše vedení. Marie Montessori naopak věřila, že bychom je měli pozorovat a následovat. Upřímně ale musím napsat, že je pro mne opravdu těžké se zájmem pozorovat Kubu, aniž bych při tom něco nedělala, aniž bych mu nekrafala do práce, nebo nemyslela na něco jiného...
To, že Kuba extrémně rád pomáhá v kuchyni jsem už psala. Dneska bych chtěla napsat, s čím ostatním takhle po bytě rád pomáhá a čemu dává rozhodně přednost před jakýmikoliv hračkami. Světě div se… :-) Jsem zvědavá, jak dlouho mu tahle radost z domácích prací vydrží… :-) Každopádně mne to tolik nepřekvapuje potom, co jsem četla mnoho materiálů o „praktickém životě“,...
